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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员李君浏览(0 )

本视频是在课堂教学中的实时录像,教师充分发挥多媒体视频的工具,首先教师简介视听内容的背景,启发学生的学习兴趣和对内容的了解,利用音频播放课堂作品内容一遍,对作品有大致的了解,视频中的乐谱能给学生视角上的呈现,使学生能了解音乐作品的主题是什么,从而和自己所想得到听得到做对照,给他们以明确,每一个主题的出现都有提示,有的用颜色有的用图形,创意新颖,能吸引他们的注意力,音乐图片设计完美,给学生想象空间。

学生聆听多媒体的音频时,教师会结合音乐的主题进行适当解说,让学生更加理解音乐作品的内容,有些是课堂的,有些是课外补充的,可以发挥教师的想象教学空间,给教师教学提供助手,聆听过程中尽量是学生完整的无间断聆听,有些停下来老师做进一步解说,使音乐作品欣赏达到预期的效果,教师在本视频中还不断的用态势语言结合视频,让学生知道音乐的起伏,音乐的情绪完整的展现给学生想象空间中。

音乐课学习离不开多媒体教学,合理应用这一教学手段是音乐教学中的能力体现,教师应当重视如何合理应用多媒体进行音乐教学,要善于积累实践经验,多参加信息技术培训,重视信息技术的教学创新。不断学习这一技术对音乐教学的手段,多与同行交流经验,认真学习信息技术手段,多看看教学视频,学习他人的信息技术教学手段,给音乐教学锦上添花。

 

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