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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员贺奎飞浏览(0 )

正随着我国教育体制的不断改革,对学生学习能力的培养以及学习兴趣的激发越来越受到教育界的关注,如何能够在有限的课堂教学当中,培养学生发现问题、解决问题的能力,开拓其思维,提高其创新意识,是广大教师值得深思的问题.目前,自主、互动课堂深受教师以及学生的喜爱,其教学效果较为显著.对于高中化学教学而言,其改革也势在必行.作为化学教学中的重要组成部分,其实验教学也应在此基础之上,融合现代化教学技。

信息技术已成为教育技术的核心,信息技术与学科教学的整合是每一位教师都要面对的现实问题。随着数字技术的迅猛发展,计算机、数码摄像机、高清晰彩电等硬件的更新换代,互联网技术的普及、应用软件的开发、素材库的广泛应用,为中学化学的现代化教学提供了先进的教学手段。在突破教学重点、难点、展示微观世界,为学生营造丰富而生动的课堂教学氛围,培养学生发散思维和激。

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