上课视频流程：

1、复习回顾点与圆、直线与圆的位置关系及两种判断方法．

2、通关引导学生发现现实中的实例思考圆与圆的位置关系．信号灯、奥运五环、奥迪车标志、光盘、飞镖靶、齿轮、天体中行星运行等.

3、提出问题，展示两圆运动中产生的五种位置关系.

4、明确本节课学习目标--3条.

5、课堂探究：利用FLASH展示圆与圆的五种位置关系，并展示五种位置关系中圆心距d与两圆的半径R+r、R-r大小关系.

6、通过图形引导学生发现不同位置关系下两圆公切线的条数不同.

7、通过类比点与圆、直线与圆位置关系的判断方法得出圆与圆的位置关系判断的两种方法.

8、例1分析及当堂训练.

9、探究两圆公共弦方程，分析例2求公共弦长.

10、课堂训练1、2、3、4.

11、小结及作业布置