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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(1 )

首先学习形变得概念,通过举例、提问、讨论的方法,不断纠正学生对形变的认识,为研究弹力的产生条件做一些铺垫。在研究过程中注重学生动脑思考,口头表述;养成良好的思维习惯和空间想象力。然后提出弹力的概念并提炼出弹力的产生条件,用演示试验和虚拟试验不断深化学生对形变的认识,从而理解弹力的概念,为后续的弹力方向和大小的学习奠定基础。本节课通过多媒体教学更好的提升学生的学习兴趣,培养学生的思维品质。

老师评语

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