作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(2 )
《文化创新的途径》的重点是文化创新的基本途径，通过以徐悲鸿先生为线索，通过欣赏愚公移山图，理解文化创新的基本途径。难点是文化创新的要坚持的正确方向，这个通过“讨论评析”的形式来突破。一个案例贯穿新授课，深度挖掘材料，拓宽学生的阅读视野。在此过程中，培养学生辩证思维能力和获取和解读信息能力和辩证思维能力。
通过制作成课件，将图片和文字相结合，将课件和内容相结合。
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