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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员胡丽浓浏览(2 )

      对不等关系,学生在前面的数学学习中的数学中早有所接触,为了能使学生对不等式有较完整的认识,让学生从问题情境中的不等关系去认识,让学生有依靠,同时又有实践基础。通过不等式的学习,根据提意列出不等式,顺利成章。合理利用数轴,渗透数形结合思想,经历不等式概念产生过程,体验不等式是由于表示不等的需要而产生的数学模型

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