当前位置 :项目首页 > 课堂教学视频 > 正文

作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员王戎烨浏览(0 )

1 相似三角形可应用于生活中的很多方面,

主要是:

测高(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)

测距(不能直接测量的两点的距离)

2 解决这类实际问题时:一般有以下步骤   

    ①审题

    ②构建相似三角形

    ③应用相似三角形列出比例式(方程) 

    ④求出未知量

利用三角形相似可以解决一些不能直接测量的物体的长度的问题

老师评语

附件

  • 4.5 相似三角形的性质及其应用(3).ppt下载

课堂教学视频

最新课堂教学视频

推荐课堂教学视频

热门课堂教学视频

热评课堂教学视频