作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01提交者:学员骆建明浏览(0 )
慈溪市西门中学 七年级英语 骆建明
通过复习和学习有关食物的名词,学会询问对方或谈论自己喜欢与不喜欢的食物。在教学中展开课堂Pairwork问答式或groupwork讨论式的口语交际活动,使用like询问对方对食物的喜好和谈论自己、他人喜欢吃的食物,并通过调查、填表、阅读和填空等活动方式学会营养配餐;同时进行听力训练。
通过复习分类fruit,vegetables and other food.三大类词汇,唤起学生的记忆并为下面的课做好铺垫。同时完成2a的内容
对阅读部分,主要采用任务型教学法,让学生在完成一个或一系列真实的任务交际过程中,通过运用语言,达到掌握语言的目的。
Unit 6 Do you like bananas?(Section B 2a—2c)
What do you like for breakfast/ lunch /dinner?
I like .. .for breakfast /lunch /dinner.
I like hamburgers. →—Do you like hamburgers?
—Yes, I do. / No, I don’t.
ask sb. about sth.
want sth. want to do sth. want to be fat