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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员骆建明浏览(0 )

慈溪市西门中学  七年级英语   骆建明

通过复习和学习有关食物的名词,学会询问对方或谈论自己喜欢与不喜欢的食物。在教学中展开课堂Pairwork问答式或groupwork讨论式的口语交际活动,使用like询问对方对食物的喜好和谈论自己、他人喜欢吃的食物,并通过调查、填表、阅读和填空等活动方式学会营养配餐;同时进行听力训练。

 通过复习分类fruit,vegetables and other food.三大类词汇,唤起学生的记忆并为下面的课做好铺垫。同时完成2a的内容

对阅读部分,主要采用任务型教学法,让学生在完成一个或一系列真实的任务交际过程中,通过运用语言,达到掌握语言的目的。

 

Unit 6  Do you like bananas?(Section B 2a—2c)

    What do you like for breakfast/ lunch /dinner?

     I like ..        .for breakfast /lunch /dinner.

 

 I like hamburgers. →—Do you like hamburgers?

—Yes, I do. / No, I don’t.

ask sb. about sth.

 want sth.   want to do sth.    want to be fat

 


 

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