作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员丁贵祺浏览(2 )
课前导入创设学习情境，了解作家生平，接着研读文本，提出问题和解决问题，最后进行小结，并布置课后作业。全程运用多媒体课件。
了解作者老舍的生平与创作，把握文中重点词句的含义。掌握本文所采用的对比衬托手法，学习作者从平凡事物入手，抒写自己的主观情感的写法。
体会作者朴实真切的乡土情思。
了解作者老舍的生平与创作，把握文中重点词句的含义。
2.掌握本文所采用的对比衬托手法，学习作者从平凡事物入手，抒写自己的主观情感的写法。
3.体会作者朴实真切的乡土情思。了解作者老舍的生平与创作，把握文中重点词句的含义。
2.掌握本文所采用的对比衬托手法，学习作者从平凡事物入手，抒写自己的主观情感的写法。