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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员吕群浏览(1 )

路故障分析
在初中科学中的电路故障问题只会考到一处故障,一般是以局部短路或某处短路为主。在判断故障
要解决的是在哪里和是什么故障。这两个问题先解决是什么,一般根据有无电流来判断。有电流是局部短路,没电流是断路。在哪里可以用导线或电压表来判断。若电压表有读书并且等于电源电压即短在电压表连接点之外或断在连接点之内;若没有读数则短在电压表连接点之内或断在连接点之外。









在初中科学研究的电路故障中,通常只有


一处发生局部短路开路故障




在初中科学研究的电路故障中,通常只有


一处发生局部短路开路故障。











在初中科学研究的电路故障中,通常只有


一处发生局部短路开路故障。









 






 


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