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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员吴捍平浏览(0 )

学生在使用压强计测液体内部压强的实验中,存在不少问题:有些学生在使用压强计不规范,存在错误,有几组学生测出同一深度的食盐水产生的压强比清水的压强小,已至于不能得出在同一深度,液体密度越大,压强越大的结论。本微课再次重现学生出现的错误,以改正错误的操作,压强计调零的方法,哪些因素可能导致读数偏小,哪些因素可能会导致读数偏大。本微课用形象直观的视频方式,巧妙合理的串联实验,再现了错误操作,分析原因,避免了使用过程中产生错误,纠正学生的错误,探讨了产生误差的原因,有利于指导学生全面的有效的正确的使用压强计。

老师评语

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