作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(3 )
【引入】要找地球上的一个位置,用地球仪不方便,所以,我们要用到地图。
1、地图的定义
(1)怎么样把球面上的信息准确地体现到平面上去?
投影法(课件演示)世界地图的投影过程。
让学生从大到小认识地图,对地图有一定的感觉。
(3)那怎么来看这些地图呢?看地图要注意什么呢?
2、地图的三要素
(1)比例尺
定义:表示图上距离比实地距离缩小的程度
比例尺=图上距离/实地距离
比例尺类型:文字式;数字式;线段式(直线式)
注意:大小比例尺
大比例尺:大于或等于 1:100000(10万) 1厘米 表示 1千米以下
小比例尺:小于或等于 1:1000000(100万) 1厘米 表示 1万米以上
中间的称为中比例尺
(2)方向
定义:表示地图上的方向
判断方法:a 根据经纬网判断(注意经纬网是圆形的,例题说明)
b 根据指向标判断(看箭头指的方向)
c 没有上面两种,就是按照上北下南,左西右东的原则
自然界其他定向法:根据太阳和钟表的方向; 树冠和树轮定向;
(用课件演示) 地形和地物定向; 北极星定向。
(3)图例(有哪些常见的图例,让学生从书上的地图上找)
定义:包括各种符号和它们的文字说明,地方名称和位置。
3、其他地图类型
版图、政区图、旅游图、平面图、立体图、电子地图、分层设色地形图等
(通过课件介绍,简单介绍其应用)