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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(0 )

    本节课内容是整式运算的基础,对整个整式运算有着举足轻重的作用,所以在教学中必须重视。重点1是“同类项概念”的理解,通过“水果”分类,形象的引入“同类项”,让学生首先能分辨是否是同类项,重点2是“合并同类项”法则的理解及运用。难点是在具体的一个多项式中找出同类项,并合并同类项。在具体操作中,合并同类项常常会发生这样那样的问题,比如符号的处理!合并同类项主要还是为化简和求值服务,通过练习和辨析让学生基本掌握合并同类项这一内容。

老师评语

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