作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员俞黎明浏览(0 )
视频从分解因数过渡到分解因式，初步树立起学生对因式分解概念的直观认识。引出概念后，用辨一辨加深对新概念的理解和掌握，以及因式分解与整式乘法的关系。由整式乘法的逆运算逐步过渡到因式分解，发展学生的逆向思维能力．然后利用互逆关系检验因式分解是否正确。
附件