作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(0 )
本课围绕“食物制作”这个话题展开，呈现了食物制作的动词及短语（turn on, pour…into, put…in）、食物名词（milk shake）。以及表示制作顺序的副词（first, then, now, then, next, finally）等。其中有部分是以前学过的与食物制作相关的名词、动词及动词短语，如：banana, drink, cut …up等。教师与学生谈论What’s your favorite drink?引出如何How can we make a banana milk shake?学生通过图片来熟悉做奶昔的步骤，学习动词和动词短语，初步感知这些词汇以及祈使句。