作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(0 )
椒江五中张锐九年级科学杠杆平衡条件的探究
本视频是一节实验探究课，目标是通过实验能得出杠杆平衡的条件以及体验探究较为复杂规律的过程与方法。
本次实验用到的器材：杠杆，弹簧测力计，钩码，铁架台等。
本节探究课首先复习关于杠杆的概念，杠杆的性质，杠杆平衡的概念。然后由学生提出杠杆平衡的猜想，根据提供的实验器材，设计好实验记录表，分几种不同的情型进行实验探究，做好实验记录并认真分析总结，得出探究结论，验证猜想。
最后由老师进行总结分析，得出杠杆平衡的条件： F1*L1=F2*L2