作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(23 )
通过电解水实验现象，分析得出：水能分解生成氢气和氧气；
建立微观模型研究水分解生成氢气和氧气的变化过程；
用flash动画演示水分子先分裂成单独的氢原子和氧原子，然后重新组合成氢分子和氧分子的过程；
得出“水是由水分子构成”及“水是由氢（元素）和氧（元素）组成”的结论；
分析和比较水蒸发和水分解的模型，总结出物理变化和化学变化的本质区别。