校本培训学习心得

教师只有始终保持继续学习的热情和能力，把不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶。

　　一、重视教育政策和教育理论的学习，切实转变教师的教育教学观念

　　1、注重学习型团队的打造和教师终身学习力的激发

　　教师只有始终保持继续学习的热情和能力，把不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶。近年来，学校把更新教师的教育观念当作提升教师综合素质的重要任务来抓，为教师不断更新观念、自觉实践新型的教学行为提供了可能。

　　2、帮助树立正确的质量观

　　我们把指导和帮助教师树立正确的质量观作为“校本研修”的重要内容之一。

　　首先，我们不断提高教师对学校严格执行课程计划意义的认识。其次，我们从学校发展规划和日常的教学常规管理上，从整体上来把握学校的教育发展。一切为了学生，为了学生的一切，培养优秀的社会主义接班人。

　　二、“校本研修”要重视倡导教师在工作中的学习

　　1、“校本研修”的内容选择要根据学校中教师的原有基础、工作现状和实际需要而展开，充分体现“校本研修”出它植根于学校的特征。

由于学校中教师发展的不平衡，本次培训的内容体现具体性、针对性。使很多教师都在自己的反思自己的教育行为。经过这几年的培训效果良好，特别是近年来每学期的学生、家长的问卷调查和座谈会上对教师教学态度的满意率非常高。

2、“校本研修”中教师在工作中的学习，必须与其实际的工作紧密结合

我们认为，“工作与学习的不可分”是设计“校本研修”的具体活动的原则之一。“教师在工作中学习”应当之无愧地成为“校本研修”的主要形式和根本点——在这种探究与研讨的过程中，每个参加的人员都经历着学习的过程。如，这次培训，结合信息时代的特点，在新一轮教学改革中针对运用现代技术展开教学的问题进行培训，而往往这种有时代性的培训更易受到老师的认可和欢迎。

总之，本次培训带给了我们走向成功的信心。这种立足于教师不竭动力挖掘、立足于学校教师可持续性发展的“校本研修”，使我们迈出的每一步都感到扎实。