科学研究表明:人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15% ，从视觉获得的知识能记忆 25% ，而把听觉和视觉结合起来，能记忆的内容达65%。而信息技术和科学教学的融会贯通恰恰体现了这一点。教师应用信息技术来创设情景教学，使学生在生动活泼的课堂中，通过听觉与视觉的共同作用，将知识很好的掌握。

另外，在教师创设的情景中，学生对知识更容易理解。由于学生主动参与了情景教学，开动了他们的脑筋，所以对知识的理解加深了。教师通过视觉材料的教学并且与学生一块对材料进行分析等方式，将书本的理论与现实生活结合起来，对所学知识的理解会相对深刻。由于对知识理解深刻，那么，对知识的掌握也就更牢固。