这次参加浙江省2016年（下半年）中小学教师信息技术应用能力提升工程培训后，主要有以下收获：

     首先在教育理念上的认识更上一层楼，能更充分地认识到学为主体的教学思想，还能意识到在教学中贯彻以学定教的真正含义要把更多时间留给学生，让学生有充足的时间开展科学探究活动，让学生有足够的时间表达自己的科学认识，这样我们才能更好地了解学生的前概念，了解学生的兴趣之所在，只有在了解学情的基础上才能更有效，也更高效地开展科学教学。

     其次通过观看教学视频，能很好的发现自身在教学中各个细节上需要改进的方面，比如教学设计中应该尽量为学生创造表达机会，根据学生的情况让学生之间互相进行交流、探讨和评价，教师只在必要的时候适当引导就可以了，而不是一味地灌输，这样就可以在教学语言上做到精讲少讲，结果反而是学生参与层次深、参与面广，学得轻松，教师也教的轻松，提高了课堂教学的幸福感。

    最后在多媒体教学技术上，知道了怎样进行白板和PPT的迅速切换，也能在白板和幻灯片上进行手写标注，还能在图片中插入动态元素，比如电路中电流的流动演示。

    总之，时代在进步，知识在发展，只有不断学习，才能避免教学思想的僵化，教学手段的停滞不前，在岗一天就要学习一天，这是自身进步的需要，也是现代教育的需要。