2016年12月10日上午，我校初中历史与社会主题活动拉开了序幕，我校全体社会思品学科老师全程参与了此次活动。
    本次活动共分以下三个议程进行：（一）由学校教研组长徐老师作《历史与社会教学策略研究》的报告，徐老师从核心素养；历史与社会学科核心素养，历史意识、综合思维和社会实践；核心素养之历史意识，即历史事实、历史理解、历史评判和历史认同；学业质量标准的层次划分等方面对历史与社会学科核心素养做了全面的解读。（二）听课环节，我校两位老师开展同课异构的公开课《文明的中心--城市》。两位老师的课堂设计可谓精心独到，课堂教学精彩纷呈，课堂气氛浓烈。（三）进行课堂教学研讨活动，在两位老师进行简短的说课之后，老师们纷纷对两堂课进行了评课，表达出自己想法，总结两位老师在课堂教学的特点，充分使用了信息技术辅助教学，重视让学生充分自主学习，注重对学生学习方式的引导，在驾驭课堂能力上，两位老师不相上下各有自己的风格。最后我们的教研组长徐老师进行了总的点评，阐述自己的见解，给我们提供了宝贵的教学建议，对今后教学非常实用，使我们获益匪浅。
    此次活动，老师们对历史与社会学科核心素养的内涵有了进一步理解，对如何使用信息技术来辅助课堂教学上也获得很多经验。

    总之，此次本校开展的理论培训与课堂教学实践观摩相结合的研训方式，让我们老师们获益颇多！