远程网络研修课程学习已经持续一段时间了，这为我们提供一个全新的学习平台，是对教育教学方法的改进和提高，同时更新了教育教学理念。课程学习中，丰富的教学内容、多样的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我受益匪浅。通过理论学习和实践操作以及与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，拓宽了教育视野，活跃了教育思维，提升了对教育的认识。

一、提高认识，主动学习

目前，我自己深感教学中信息技术的应用能力还很落后，我利用研修的机会，认真聆听专家的讲座，与同事进行热烈的讨论，按时保质保量完成规定的作业和写好反思。通过学习，让我更新了教学观念，了解了更多关于高效课堂和教学设计的技巧和方法，提高了专业技术水平。作为现代教师应提高自身的素质，不断充实自信息技术水平。作为一名数学教师，要给学生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答学生提出的各种学习问题，才能不断向学生提供最佳的解题思路，才能激发学生的学习兴趣，令学生在学习过程中对教师心服口服，从而轻松调动学生主动学习的积极性，让学生对数学学习成为一种自觉的行为。

　　二、积极实践，学生为主

     通过学习，我结合自身的教学实践，根据学科特点，巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学模式，在教学过程中，巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理，将所要传授的各个知识点蕴含于任务单中。让学生完成相应的学习任务后，同时掌握了需要接受的知识。在教学过程中也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地任务从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣，让每一个学生都具有成功的体验。学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，通过培训让我认识到，我必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念，应该让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中得以提升，情感得到升华;同时不断的丰富自己，充实自己，使自己的思考得到提升，对问题的看法有更深的认识，课后及时写好教学反思，提高教学实效。

     总之，在这次培训中，我不仅学习到了信息技术应用的知识，更懂得了把信息技术应用于教学的重要性，也明白了要真正掌握信息技术与学科整合并能运用自如还有很长的路要走，很大的困难需要我去克服，但同时也说明我还有很大的提升空间。在以后的教学生涯中，我将继续努力把自身的工作做好，不断地学习，提高自身的素质修养。