培训期间，参加本校地理组教研活动，通过各备课组外出教研活动的总结交流，以及二轮课改方案的进一步解读，结合自身实际情况，谈谈活动心得：

一是，注重教师本身的专业发展。教师自身的专业发展是课堂教学的前提，如果一名教师没有或欠缺专业知识，自己都不能弄懂相关的专业知识，那又如何讲解各学生听呢？前期去平湖爱心高级中学听课，平湖教研员做了题为《聚焦课堂的教师专业发展》的讲座，整个讲座采用了大量的案例，不仅从我们身边的实例入手，还结合自身的一些经历，将这些活生生的案例融入到了讲座里，顿时令我们眼前一亮！

二是，关注地理课堂教学的科学化。我校地理教研组科研能力非常强带，在学校科研论文中无论是数量还是质量都是首屈一指的，所以在交流中三位获得嘉兴论文一等奖的老师以论文为载体，阐述了地理教学应本着科学化的思路；以自己一些实例为切口，阐述地理教学实践性问题的研究等等。

三是，紧跟课堂教学新潮流和新思路。微课、翻转课堂、慕课……这些新的地理事物不断跃到我们的眼前，如果还是不问不管，那就OUT了。本人在上个学年多做了大量关于微课设计与翻转课堂的研究，撰写论文，无论是在课堂实践中还是在市地理教学比赛中都获得了良好的成绩。