pad数据对于课堂教学的技术支持

       2016年11月17日在南湖国际实验中学举行了南湖区“下水教研周”暨中学科学课堂教学研讨活动， 进一步推进我区中学科学“学导课堂多元实践”常态化实施，促进师生共同发展。

       在本次教研活动中pad的灵活应用给了我很大的震撼。第一节课是教研员朱文平老师展示的《变阻器》，在本堂课中，朱老师采用学生自主设计滑动变阻器，并用pad实时反馈，机制灵活，缩短了学生的讲解时间，提高了教学效率。在第三节课，陈少娟老师在《物态变化》的复习课上，pad应用更是让我大开眼界。pad的数据分析，对于错题的反馈，灵活迅速，而且统计结果明确清晰，利用微课视频对于错题进行集中讲解，课堂效率有了大大提高。

对于我们教师来说能够有这样的现代技术应用到科学教学中，不但能够减轻教师在设计书卷和习题上的负担，而且能够减少许多批改作业的时间，但我很好奇在电学实验作图题中，pad是否一样可以灵活应用，希望下次还有这样的活动对于pad数据的应用进行进一步的研究。