人们常说，教师是“人类灵魂的工程师”。我认为教师的第一步是就要让自己“有灵魂”，所谓的“灵魂”就是指教师要有思想，会思考。而不断地学习正是会思考、有思想的重要条件。只有教师不断地学习、充实，才有学生的长足进步。这次学校的培训就为我们青年教师好好地充了一回电。

短短几天的培训，内容丰富，形式多样。说课、评课、教学设计、命题，这些都是我们的薄弱项，这次培训让我们收获颇丰。而对于我来说，收获最大的是让我懂得了：教学必须有自己的思考，不人云亦云。

作为一名有着六年教龄的老师，我还会经常问自己几个问题：这堂课我有没有吃透教材？我的提问是否准确、有效？我要组织的活动是否能达到教学效果？是否能最大程度地调动学生们的积极性和主动性？是否能很好地利用课堂上的生成资源？……我想，经常思考自己的教学活动是教师迅速成长的必不可少的过程。

   记得培训中参与了一分问卷调查，其中一个问题提到你最需要的培训方式是什么？讲座？听示范课？还是研讨？我想，这些都是重要的，但是反思却是最容易做也是每个人每天都要做的。反思并不一定是针对整堂课的每一个环节，也可以是针对我今天这堂课的一个小小的提问；反思不一定非得写篇多少字的文章，却要真正地进行思考，即使只是寥寥几笔地记录自己的想法。“我思故我在。”只有不断地思考才有可能成为一名“有灵魂的工程师”。

培训中，一项重要的内容是说课。以前很少接触说课这一块，因此对说课的要求、形式知之甚少，而通过这一次培训，让我们对说课有了系统全面的认识。这次培训一个很重要的内容就是实际操练，也正是因为有实际操练的版块，让我们对所学内容有了更深入的掌握。

实际操练说课的内容是初二历史与社会上册《汉唐盛世》一课。以导入为例，我和很多老师一样，都想到了用视频资料，结果千篇一律的《大汉天子》，雷同的问题导入，使得这节课的设计毫无新意。常说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，我们的教学设计也应该是精彩纷呈，多姿多样的。但是同样是上汉武大帝，同样是《大汉天子》的片头曲视频，有位老师就上出了新意，他把片头曲中的歌词“守业更比创业难”拿出来，引入新课，既新颖又体现了本课的重点。我想就是因为这位老师的独立、深入的思考，对教学的不断探索，才有了这堂课的亮点。同时我还在想，一节课不是为了追求新意而想新招，不管什么样的招数都是为了教学服务的。

培训中还有一项内容，听课评课。通过听评课，能够直接领略各位优秀老师的教学风格，学习他们的长处。在培训之前，我对听评课还有点摸不着门道，但是培训老师的几句话让我豁然开朗：听课并不是把所有的流程记下来就任务完成了，关键是你对其中的一点或几点有自己的思考，自己的想法；评课不是要评得面面俱到，而是有重点地进行评析。由此我领悟到，在听课的过程中，还是要注重思考：这样的设计好不好？有没有更好的想法？如果是我在上课，我要怎么来把握教材，怎么上这堂课？只有闪烁出思维的光芒才能品出一堂课的味道，真正从听一堂课中获得点什么。

我们听评课的内容是思想品德全国优质课。虽然是高质量的课，我们依然找出许多值得探讨的地方。让我记忆犹新的是，好多老师思考地特别深入、细致，比如有老师特别关注这堂课教师的提问，从有效提问的角度发表了自己的看法；有老师关注的是教师花在各块内容的时间，从时间分配上思考合理性；也有老师关注的是教师安排的几个活动，并提出自己的质疑。我想正是由于他们对课堂的深入观察和独立思考，才会获得大家的认可和赞扬。

让教学充满思想，让教学充满智慧，只有这样我们才能培养出更优秀的人才，无愧“人类灵魂工程师”的美称。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”相信通过自身的努力和前辈的悉心指导，我们这批年轻教师能走得更稳，走得更远。