2016年我市的中考成绩已经出来，和往年相比，今年的中考试卷显然更受关注。这是因为是在2015年中考试卷的两大变化基础上的第二年，逐渐更成熟、稳定，分析这两年中考试卷命题趋势，有助于更好摸清2017年中考。我重点先分析一下，2015年中考情况，另外原九备课组长介绍今年的中考历史与社会、思品的命题情况。第三阶段每位老师对明年中考进行研讨。

2015年中考主要在两个方面作了大的改变：一是在原先社会、思品科目开卷考的基础上，增加了数学科目的开卷考；二是科学和社会·思品设计推出了选考题目，考生可以根据自己的擅长和爱好选择其中的题目来回答。数学开卷考究竟考了些什么？为什么要开卷考？增加选考题目对考生有怎样的意义？

2015年中考社会·思品：更重能力。我市初中社会·思品试卷的试卷结构发生了一些新的变化——增加选择性内容。具体来说，就是在主观题部分设置AB两组试题，A组包括2道社会学科的试题，B组包括2道思品学科的试题，学生在AB两组中分别选择一道试题作答，以培养学生的选择能力和习惯。2015年的社会·思品试卷突出能力导向，减少机械性记忆内容，注重与生活实践的紧密结合，注重分析问题、解决简单的生活实际问题的能力，努力做到准确全面地反映初中生在历史与社会、思想品德两个学科的学习目标方面达到的水平，同时考虑到学生进入高中段学校学习的需要，坚持引导初中日常教学主动与高中段教学衔接，坚持能力立意突出应用性、综合性。

可以说，2015年社会·思品试卷的每一道试题都有严密的科学性和逻辑性。选择题11、12、13题，体现嘉兴地方特色；选择题14、15、16、18题，体现对学生良好情感和价值观的引导；选择题17、19题，体现对学生“国家认同、政治参与”等情感和能力的引导、培养；主观题22题，着重培养学生良好的历史素养；主观题23题，哲理引导学生养成正确行使权力、自觉履行义务的法治精神，关注身边的事情；主观题26题，和当前我们进行的高考、中考改革相呼应；主观题27、28题，一道是关注国家大事，一道是关心家乡的事。

建议从2015的试卷特点和命题导向出发，对师生今后在社会·思品科目的教学建议主要有4点：要重视基础知识的掌握，培养学科能力；要重视思维能力的培养，突出科学本质；要全面落实教学目标，促进学生全面发展；要关注现实世界，体现时代性和乡土性。