2016年12月13日，我东北师范大学南湖实验学校在组内进行了说题比赛，为接下来区级比赛进行准备，全体数学组参加了本次活动。

    本次活动现由5年内新教师李超然老师说题，李老师对我们选的一道2016年广州市的中考压轴题进行说题，李老师从本题的题目立意，背景出处，解答策略，思想方法，潜在价值，拓展延伸等方面进行了阐述，同时几何画板和白板技术有效整合，在说的过程中，及时有效地利用白板画，标，写等操作，使听课老师能更准确的理解李老师的设计意图，同时也积极利用几何画板，在原题的基础上，改变条件或改变结论或改变图形，使李老师的拓展延伸得到了巨大提高。

李超然老师说题结束后，周立志老师对整个说课过程作了高度评价。周老师着重从老师的言语表达、技术展示和说题水平方面表达了自己的看法。周老师指出要运用数学语言说清题目所给出的信息：题目类型属于哪一种，是否熟悉，已知条件（包括隐含条件）有哪些及其待求结论又是什么等，尤其要说明题目的已知条件和难点所在的位置、程度和成因，特别要注意挖掘题目中的隐含条件.拓展延伸要从条件出发、结论出发或利用类比思想等角度进行，即解法的优化、变化和结论的一般变式、推广、拓展等.同时也指出了李老师在本节课中，把几何画板和白板技术有效结合，提高了说课效率，起到了现代信息技术的有效运用。

    最后，教育组内其他成员也发表了各自的想法。通过这次教研活动，我们以说题为载体，把现代信息技术和教学软件几何画板结合，使全体老师都有巨大收获！