心得

通过本课通过本课程的学习，我认识了许多现代信息技术，并充分认识到它们在学科教学中的重要作用。
    下面我谈谈我的学习心得。从教学整体上看，多媒体技术不仅丰富了教学内容，教师可以通过多种渠道整合自己所需的内容，也能将同一资料通过不同的渠道展示，更提高了课堂的教学效果，学生对面前的集声音、影像、图片于一体的多媒体技术更感兴趣。

自从学习了网上研修的课程以及南湖区“技术支持学习”的多堂课后，我更是有这个感触。在信息技术发达的新时代，要不断学习，敢于突破现在，挑战自我，才能与时俱进，才能提升自己的能力，才能适应得了这个社会。我们必须深知，信息技术与教学的整合是一个必然的趋势，我们任何一个老师都不能逃避。随着21世纪学校教育教学改革的开始，我们必须视之为一个提升自己的大好机会，不断学习先进的教育思想方法、理念以及先进的技术，投注于实践，不断反思，取得进步。

信息技术在教学过程中有很大的魅力。

一、利用信息技术辅助教学，能促进学生积极参与数学学习活动。
　　随着现代科技的迅猛发展，现代教学媒体普遍运用于各科教学，是教学过程中的一道风景线。它不仅能将抽象的说教为形象的演示，而且能提高人的兴趣、情绪和思维。教学课件不但包含文字和图形图象，还能呈现音频、动画、视频等。特别对于数学几何内容的教学，利用多媒体课件的交互性，更能体现学生的个性化与自主化，调动学生的积极性。

1. 利用信息技术支持教学，能成为课堂教学的有效手段。 　　

有人说：“教师的生命在课堂，教师的灵魂在课堂，教师的价值也在课堂。教师要成为研究型教师就要回归课堂，立足课堂。”是的，课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师教给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具．课堂是教师教学的主阵地，随着时代的发展，课堂教学，应该可以看作是一场战斗，要想取得胜利，先进的武器装备是基础，而信息技术无疑会成为教师课堂上最有力的武器。只要是好的，对教学有利的，能促进学生学习，能更好地为学生服务的，那么无论是什么样先进武器，我们都要用它，而且要用好它。当然，由于学科的性质的不同，课堂教学所达到的目的也不尽相同，这就要求我们对自己所掌握的信息技术的运用的时机有个准确的把握，以保证它在课堂教学中所起的效果是最佳的。 　　提高学习，我觉得，信息技术的应用可以出现在这样几个环节：首先，教师为了调动学生的积极性，更好的为新课创设理想的情景，且学生对所要引入的知识有足够的兴趣，并且能为以后的教学做最理想的铺垫，这时可以尝试使用；其次，为了解决本课的重难点，而这样的教学环节用我们普通的教学手段解决起来困难，不形象、不直观或达不到预期的效果，可以借助这方面的力量；最后，为了对文本知识的延伸，需要在短时间内做大致的概括，需要用到这样必要的手段。

三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。
　　结合信息技术教育，能加强互动性，学生更乐于参与其中，不但提高了学习积极性，也增加学生表达的机会，提高了表达能力与动手实践的能力。

总之，时代的进步更应体现时代的教学，如何做到我们的教学与时俱进、自主创新，需