我们英语组一直努力地进行各项有效的校本研训工作。我们坚持学习《英语课程标准》，坚持学科教学规律，结合现代信息技术，提高教学的有效性。通过校本教研，本人收获如下：

　一、教师集体备课，资源共享，减少不必要的劳动

　发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，以形成共识的一种整合优质教育教学资源的智慧开发活动。在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率，充分挖掘教师们的教育教学潜能，有效地整合教育教学资源，为提高课堂教育教学质量服务。

　二、有效课堂教学研究

        教研组有规律地进行听课评课活动，以老 带 新，以新促老，形成深厚的教研氛围。从校级层面的研讨课，到区级，市级层面的比赛课，我们都进行反复磨课，通过磨课，集体深入研究，思路越来越清晰，问题设计越来越符合学情，教学环节越来越简明有效，无论是上课老师，还是听课老师们，都得到很大的启发和专业的提升。

三、融会贯通，学以致用

    积极把研修中获取的信息融会到自己的教学思想中去，，注意听取同行的意见，将他们的见解或方法与自己的方法相比较，再结合学生的实际加以运应。　　

通过开展校本研修活动，增强了学习的意识，感受到了团队的力量，贯通了教育科研的方法。同时，通过系统的理论学习，深知教师肩负的重任，将校本研修活动深入到课堂教学中，对教师的专业成长起到了极大的促进作用。