语校本研修活动总结 　

 　我是一名英语教师，近年来，校本研修活动已经成了教学中的重中之重。尤其是校内校外经常举办一些校本研修活动，极大的促进了教师的专业发展及合作交流，在很大程度上提高了教师的教学现象，体现了教师与时俱进的工作态度。现就各种活动总结如下：

　一：全员参加各种校本教研活动： 我校在每学期开学初都会制定各种校本研修计划，要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案。其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学写作教学和听力教学等。并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的操作过程，都包括了4个课时的教学内容。在具体的实施过程中，全校的英语教师根据具体情况，结合本年级的教材，选用了部分他人的校本研修方案，并加以修改，使得各年级都有本可依。

二：开展小课题研究。我校所有备课组都开展了各种形式的小课题研究。这是每一个教师都必须积极参与的校本研修活动。小课题研究针对各学科的不同特点来确定。英语组本学期的小课题研究即“小组合作学习在课堂上的应用”。

三： 备课、上课、反思 要求所有老师提前背好课，写好教案。做到课前熟悉教案，课上灵活运用与调整，课后认真反思，让自己的课堂教学达到最高效。

四：参加校内校外组织的校本培训活动。每学期都会参加一些进修学校组织的校本研修课程的培训和学习，听名师讲课。并学习先进的教学方法和教学理念。注意总结出具有实用价值的教学方法 在教学过程中不断尝试。通过教学笔记的形式作以详细记录，

五：每月一篇教学心得、教学反思。每月一次公开课活动， 把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师课堂教学进行诊断与评价。我校规模较小，虽然很难实施大规模的集体备课，但教师之间在学科上的沟通与交流却不少，经常就一些共性问题进行探讨。 　　校本研修已成为教师专业化的必行之路。所以每一位教师都要做到紧跟时代步伐，It is never too old to learn.不要被这个社会Out了。