根据学生的特点，培养学生绘画方向。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。养成对听到，看到，感受到的事物进行思考的习惯。先定好主题用艺术语言（线条，色彩等）表达出来。在上课时让学生先临摹，自己喜欢的作品。再培养学生记忆画，想象画等。在班级选拔几位有一定绘画才能的学生，可以定时间，定地点让他们接受绘画的系统训练。

     美术校本活动的开发最大限度地调动了学生的积极性，更重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。通过思考，讨论，对话等活动，引导学生在创作活动中，创造性的运用美术语言来表达创作作品。

     通过校本活动开展的情况，培养学生四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。丰富了学生的课余生活，展示学生的才艺，优秀作品张贴在美术展板上进行展示。