2016年11月10下午，我校教学开放日语文专场在金声厅如期举行。本校戴盈路老师和新塍镇中学郦明荣老师献上了两堂精彩的课例。他们以多角度描写景物为授课内容，采用同课异构的形式，使大家对写作教学又有了新的思考。

戴老师课前做了扎实的准备，把写作教学和专题教学紧密联系在一起，以课文中写景的内容为范本，教学生学会定点观察和动态观察，评改作文的环节比较精彩，学生把《秋天的枫叶》和《紫藤萝瀑布》联系起来，将拟人的修辞手法用到恰到好处。不足之处是教师自身理论素养很高，课堂上专业术语过多，学生略微有点听不懂。不过，总体来说，戴老师的课充分展现了北师大南湖附校教师和学子的风采。

郦老师的课看似平淡，却蕴含深意，设计精巧，关注学生的人文素养的提高。郦老师紧紧围绕“哪些角度写景”“写哪些景”“为什么描写这些景”这三个主问题进行展开。第一板块的填空题看似天马行空，却有效地调动了学生的知识积累，让学生对观察的角度有了了解。第二板块提出的“心景”概念，令学生耳目一新。第三板块朗读课文中的写景佳句，学生声情并茂的朗读配合着肢体语言，令课堂灵动起来。第四板块的评析作文以学生例文和教师例文为载体，示范了如何写“心景”，培养了学生的悲悯情怀，这是一个写作者最应有的姿态。总体来说，郦老师的课比较注重学生的长远发展，在轻松的氛围中令学生有所习得。

随后是教研员王立群老师和沈冠洲、范娅敏、李华娟老师的精彩点评。这次教研活动令我感觉收获很大，让我对写作、对阅读有了新的思考。