校本培训最大的特点是将学习与工作有机统一，以工作中的问题解决来激发学习动机，通过工作能力的变化和工作效益的提高体现学习的价值，2016年 10月20日，我参加的在南湖区教育局的组织下在城南中学举行的校本教研专题培训。本次培训是以研讨会的形式进行的，主题是初中综合实践拓展课程方案和课例，实施成果和思考。对这次培训我感触颇深，现谈谈我的体会。

每个学校的语文组派出代表同上一节课，梁实秋的《鸟》，陆老师，沈老师，还有海宁二中的沈老师等就课程整合与实践拓展给大家上了一堂生动的案例课。有的老师是以学生的提问来引导的，有的老师是以教师的指导来把握方向的。我认为现在的教学应该突出的是学生遇到问题、困难怎么帮助学生，而不是直接教学生怎么做。不同的学生有不同的需求，对学生的学习力应该按需分配，强化他们自主学习的能力。培训紧张的结奏不亚于论文答辩，还要面对教研员专业的质疑和验证，身心俱累。不过收获还是很大的。

通过本次校本培训学习，我认识到课程整合的问题关键在于教师的指导，关注学生个体，以学生为中心，满足不同学生的提升自身学习力的需要，这是我在今后教学中着重解决的问题。