现在，时代变迁，由于现代教育技术的不断发展,其所带来的不仅仅是教学手段的变化,同时它也带来了教育内容、教学组织形式及课堂教学中师生关系的变化。中学科学作为一门基础学科，它立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。“它是一门极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用”。因此，如果能在中学科学教学中充分发挥信息技术优势，为学生开拓出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力、创新自主探究方法和途径，势必会带来中学科学教学的一些新的变化。在教学中我们要将信息技术与科学教学方式、教学内容及教学手段和个性选择进行整合 ，从而激发了学生的创新意识，训练了学生的创新思维，大大地发挥信息技术的作用。  （一）、它能改变不同的教学手段，培养学生的创新能力。信息技术中的多媒体，录音，幻灯片，白板，动态视频等都大大的丰富了枯燥的教学手段，开阔了学生的眼界，充分调动了学生潜在的潜能，不仅培养了学生学习的积极性，更在一定程度上挖掘 学生（二）、它能营造宽松的学习环境，激发学生的创新意识。在丰富多彩的教学氛围中，学生利用信息技术能更轻松的学习，把以往被动的学转变为主动的学，使学习成为一种乐趣。（三）、它能展示不同的学习内容，训练学生的创新思维。信息技术让一些原本在教学中无法呈现或无法实现的内容展现在学生面前，让学生更直观的接触教学内容，学习起来就能得心应手，事半功倍。