校本活动心得

 10月17日至10月28日我们学校举行了为期两周的英语校本研修活动。本次活动的主题是“信息技术与中职英语的整合及文化课与专业课的对接”。活动由课堂教学观摩、专题研讨、活动反思三部分组成。

我认真参加了本次活动，听了三位校名优教师的展示课，并对自己的教学进行了反思。现结合本学期的信息化教学培训，谈一些自己的感悟。

一、课堂教学的导入对整堂课而言特别重要，象戏剧的“序幕”，在这一阶段，多多利用PPT，视屏、游戏等方式有利于提高学生注意力，调动学习积极性，激发学习兴趣，可以更好完成其它教学环节。三位名师在此环节都设计的很出色，能抛砖引玉，且引人入胜。

  二、由于非英语专业学生，基础相对薄弱，所以整个课堂全英文对他们而言有难度，可以根据学生的学情适当加入中文。在课堂上，要灵活运用情景教学，合作学习等方式展开教学。通过分组合作，互助学习，分组打分等能调动全体学生的积极性。对于学生要多鼓励，少批评，特别是那些基础较差的学生，多用鼓励性语言，可以不断强化学生的信心，愿意积极参与到课堂中来。

 三、让学生成为课堂的主人，加强师生交流和生生交流。教师要扮演好主持人的角色，给学生领路，把问题抛给学生，让他们学会思考，学会自主学习，让学生体验成功，感受英语 学习的乐趣。

  四、作为教师必须不断完善自身素养，不断更新知识，深化思想，调整自己的教学行为，可以建立微信学习群，平时和学生多多互动，让学生愿意用英语说和写。课堂教学中可以融入最新的热点新闻，使课堂更生动。同时结合专业特色，制作精致的课件，为学生创造了一个轻松愉快的学习氛围。使学生在玩中学，乐中学。真正实现了寓教于乐，提高课堂的实效。