校本活动心得

————教学模式的转变步伐要走得实、走得稳

近来随着教学硬件设施、设备的提升和新的信息技术手段在课堂的应用，使得课堂的“教与学”发生了质的改变，通过科学课堂的观察，发觉在信息技术大量应用的课堂背景下“相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生，激活思维，发挥潜能”相比以前的课堂有明显的提升；以学生为主，如果学生讲对了，教师肯定；讲得不完整、达不到深度的，教师补充；讲错了的，教师更正。这样，教师讲的时间就少了。课堂就不再只是老师讲，学生听的单向进行，而是老师与学生间知识的互动时间，达到最大化的提高学生对知识的认知和接受度，实现高效率、高效益、高效果高效课堂。但也看到了一些课堂由于教师个人的素养和对信息技术、新的电子教学设备的操作的不熟练而导致课堂中途卡壳、为了应用技术和设备而突视了学生的课堂生成和思维进程，出现了唯技术的现象，这与我们应用这些手段的初衷正好相反。从传统的教学模式向我们理想中的以学生为主体，“解放学生、解放学习力、解放课堂”的教学模式的转变不可能一蹉而就，需要我们的领导的决心和胆识魄力，需要我们广大教师的恒心和积极参与，需要全体学生的信心和不懈努力，需要我们不断地去探索、实践和总结。所以要想实现最终的“三个层面”的转变我们的步子应走得实、走得稳现。