校本培训，给我带入了一种求学上进的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，不断学习才是唯一的路。每次的校本培训，总让我有一种紧张感，觉得在许多方面做得不够好，需要向专家、向同行学习，在听课中，我听到了新教师的那种轻松活跃的课堂氛围，听到了老教师的那种沉稳和老练，在理论的培训中，我感觉自己理论知识的匮乏，许多的实践没有得到理论的支撑。为此，一次次的校本培训促使不断地学习，不断地努力，搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。在这过程中不断更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。