随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展，　在这个科技的时代，我校也紧随时代脚步，及时的将平板应用的课堂上来，也为我们举行了相关的培训。 

通过培训学习，觉得收获颇多：

一、通过学习我的最大收获是：

　　1．通过培训，让我知道了如何让电脑和平板有效的结合起来，让多媒体将师生课堂距离进一步拉近。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

　　2、最基本的平板可以和PPT同步播放，教室在无死角之说，每位学生通过平板就能看到课件演示

3、平板的交互性更强。利用合适的平台，可以随时观察每一位学生的动态，习题是否再做，做的如何。做完之后的点评也更有特色，再也不用投影仪来实现，点一下就可将学生的解答放到整个屏幕，让大家来参考点评。

4、平板为我们提供了极其有效的课堂检测方式，随堂测试选择题可以机器阅卷，而且反馈出各种数据，正确人数，错误人数，错选答案等等，可以让老师对题目的讲解更有针对性。

5、平板上完课可以生成课堂记录，可以很方便学生课后继续学习反思。

6、平板也为我们设计了很多互动方式，有抢答题，手写答题，随堂考试，它也有自己的评价系统，可以为学生加分，表扬给大红花，很大程度上提高了学生学习的积极性。

7、平板为学生的课后学习提供了很大空间。可以上网自己查阅资料，让学生学习的知识不再局限于课堂，局限于老师所讲的。

通

　　培训后的打算：

　　1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。

　　2、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。

　　二、提高多媒体理论知识水平

　　此次培训是通过电脑、平板操作一起进行。虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的多媒体水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

　　三、信息技术理论掌握得更为系统

　　这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!

　　学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不 是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开 展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术 今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。