校本活动心得

    通过学校拓展性课程的开展，加之学习信息提升工程的培训,我逐渐树立了现代教育的观念，努力优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。

在拓展性课程的研发和开展，有几个方面对我触动很深：

一、 信息技术的运用

    经过多次的以新课程为载体的现代教育技术培训，现在,能够制作较为精美的课件了，能够进行简单的网页制作了，能够对网络信息进行恰当的处理了。我深切地体会到校本培训切切实实地给老师们提供了帮助和指导。

总之，我校以课程改革和教师专业发展的需要为核心，根据教师的需求和学校发展的目标来设计校本培训的内容，校本培训的内容涵盖了教育、教学、教研、科研等领域，培训形式也是丰富多彩。通过校本培训，我觉得我作为一名普通的教师在成长，在发展，在今后的日子里我将继续努力学习、探索、实践。

二、加强学习

    过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 相信自己能坚持。

三、学会反思

    波斯纳也说过： 没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。 在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

四、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的

    教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，尤其是教师的专业知识,将会决定学生对本专业的喜好,带来乃至一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，无论是专业还是个人魅力。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

    因此，我们要不断加强学习。过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次培训，我更强烈意识到了自己知识的浅薄。所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”