校本活动心得

 本次语文教研组研讨的话题是：九年级月考试卷分析。就阅读理解和作文两方面展开谈论，我的心得是：

一、阅读理解：

1.学生没有规范的答题技巧和格式。比如品味语言，普通班很多人写作手法不考虑，也不会从内容和情感两方面答题。

2、不会联系上下文。比如人物形象分析，回答较为简单。不是按照“从……中可以看出……”这种方式答题。

3、不会分点答题。简单地从一个方面答题，回答的点过于集中，不够分散，或者没有考虑题目要求的几个方面，导致漏答。比如微信的三个作用全部从“聊天”一方面写了很多。

二、作文：

1、选材老套。较多学生也《我的懒惰》，材料无非是生活上或学习上有多懒之类的。  

2、写法没有。想到什么些什么，写到哪里是哪里，没有全篇构思意识。  

3、卷面较差。涂涂改改很严重，有些划掉的直接涂黑了，字迹不清，整理字体不够工整。标点符号书写错误，比如引号未占一个，逗号在句首等。另外还有部分学生态度很有问题，作文只写一两百字。 

4、审题不清。半命题作文，横线上填的是一种病或缺陷。比如：《我的懒惰》、《我的占有欲》、《我的强迫症》、《我的公主病》、《我的暴躁病》等都可以，但是有些同学写《我的身高》（可以改为《我的矮个子》）、《我的安全感》、《我的懒惰成为孤独》都是不正确的。

以上是我们组内讨论之后，我的一些整理和思考。