在语文学科组的校本活动中，一直以来我们大多是围绕开课、听课、评课等内容来开展的。但这学期我们结合师训网络平台的信息技术的应用的主题来开展校本研训，才对信息技术在语文教学中的应用有了更理性的更深层次的理解。比如，语文教学中有些内容词句包含的意义是非常抽象的，但在借助现代化的信息技术条件下，就能够化难为易，促进学生对课文内容的理解。我在教学诗歌单元时，诗中描述的景象都是充满了画面感的，可是学生们光在那看书是感受不到了，于是搜集了大量相关资料，精心制作了相关的教学课件，然后通过白板进行意境展现，学生很快的就能感受和领悟到了诗中所描绘的意境和感情。这一环节的设计，创设了良好的教学氛围，对学生的情感起到了很好的渲染，起到了牵一发而动全身的效果。
      因此，在校本教研中，我们团队通过围绕信息技术的课堂应用的研讨，使原本在教学中很容易忽略的或很难找到突破口的难点，渐渐地找到了其中的一些有可能的解决办法。一些无法让学生实际接触的事物可以通过声音和画面显示出来，拓宽学生的视野，获取学习所需的材料，为学生提供具体生动的形象，从而有可能突破了教学难点。