首先，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求，网络学习有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾，提高学习和实践应用的效率，它的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。其次，对课堂教学的指示性和规范性，我有了更深刻的认识，尤其是认识到了在大城市现代化信息技术的深刻运用，把新兴技术运用于课堂，使课堂更加的活泼生动形象。对于自己的教学，此次的培训让我对计算机技术应用于课堂教学有了新的认识和看法，我们要不断地提高自己的信息应用能力，提高课堂的效率，使信息技术服务于课堂。其中，对电子白板的使用与管理有了初步的运用。 交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。通过专业教师的讲解，有了一些认识，利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，而且恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，这样就可以大大激发学生积极主动的学习热情，还可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。在新时代的背景下，微课 成为新兴的课堂载体。“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。通过学习，我明白了一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。

 总之，通过此次的培训让我更加深信教师应该在原有水平的基础上，不断地积累知识，不断地突破自我，为了适应现代化信息的步伐，教师更加应该走在信息技术的前端，让学生在新技术的引领下快乐学习。