湖州四中教育集团西山漾校区学习交流心得体会


     2016年11月，满怀一腔热血和一颗激动的心，和文科组的同事们踏上了去湖州四中教育集团西山漾校区学习交流的路途。我知道，这次交流学习，不仅是单纯可以提高自己的教学，更重要的是要加强教育文化的交流与沟通，去学习湖州四中教育集团西山漾校区学校的先进教育理念和教学方式，为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在相互交流与沟通的过程中，我非常珍惜这次学习机会，希望能相互取长补短，共同发展，使我从中得到了学习和锻炼的机会。
    听了两节高质量的课后，我们一起探讨教育教学的可取之处和不足之处以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，他们把掌握的先进方法和经验传授给我们。双方一起交流，取长补短，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们不仅收获了真挚的友谊，而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧，当然，更为重要的是我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己。


一、交流学习的反思
    通过这次的交流学习，我的收获很大。其中主要有以下几点：


1、我的教育理念得到了进一步更新。走进他们的校园，一种全新的的感觉油然而生，通过听他们的课、看他们的校园，接触他们的师生，我心中的教育理念得到了进一步更新。让我深感交流的重要性和必要性。同时也使我的视野得到了进一步拓宽。无论是教育还是管理都让我耳目一新，使我的教育视野得到了进一步拓宽，使我的教学方法得到了进一步提高。


2、警醒自己，改变自我。随着课改的推行，把课堂教给学生的学校越来越多也做得越来越好。古人说师者，传道授业解惑也，之前的中国教育一直在努力做到这点但却也因课堂以教师为尊而未能将为师的天职作出很好的诠释，课堂是为学生而设的，当然要以学生为主，新的教育理念倒是能将古人的为师之道诠释得完美，这才能真正体现出为师之道的精髓。教育，也只有将学生作为主体，才能做到真正的教学相长。而那堂社会课就很好的实现了这个目标。老师将课堂还给了学生，充分调动学生的积极性，这给了我很好的启发。与学生更近距离的接触，对于教师的要求也更高，所谓言传身教，需要教师更高的自身修养。


二、交流的感悟
交流使我得到了学习、取长补短，对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用。上好每一堂课首先必须努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，根据学生的实际情况，整合适合自己适合学生的教学资料，设计讲究精美，创新，但是一定也要务实!说出来也许很简单，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不仅是耐心最重要的还是要有毅力和恒心!再一次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进!


三、未来的计划


    作为一个年轻老师，我真的很喜欢学校多组织几次这些活动。虽然很累，虽然有压力，可是每一次经历这种活动，我都发现自己在教学能力上往前迈了一大步，这些活动对我们年轻教师来说，是难得的，是珍贵的，是有益的。在今后的工作中，我将立足实际，深入研究，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强实践能力。爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取，并且将学到的先进理念结合实际用于自己的日常教学中提高课堂教学效益。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和发展这种理论，始终以身作则,为人师表。做一个受学生接受和欢迎的老师。