校本活动心得

2016年10月以来我参加了学校组织的教师计算机信息技术用word2013软件使用培训。通过这次培训，我深深地感受到新版word软件使用功能的丰富和便利，也深刻体会到计算机在教师日常教学工作中的作用，认识到在教学中熟练使用word软件系统,如备课、组卷、ＰＰＴ制作等所起到的重要作用，充分发挥了计算机的工具性能，从而提高教学质量。

多媒体技术在学校教学中的应用，word软件的使用是基础。通过这次培训，使我进一步熟悉并掌握了word2013这一新版本的很多新功能，提高了在文本编辑方面的工作效率，极大地促进了信息技术在日常教学工作中的运用，收到了事倍功半的效果。

另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何级数增长，也就是人们所称的“知识暴炸”，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以，我感到作为一名教师也要与时俱进，如果不努力实现自己在信息技术方面的发展，在信息技术日益融入日常教学中的今天，就将跟不上不断变化的教育发展形势，也必然会影响到自己的教育教学工作效果和工作效率。教师的专业发展不仅要更加深刻、灵活地理解学科知识，还要使自己能够掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培成对实践进行分析和反思的习惯和技能。

我也深深感受到多媒体技术在教学中应用的重要意义。它改变了传统教学模式，也深刻影响课堂教学氛围，使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。

多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人。在日常教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，也提高了教学效果和课堂效率，对优化教学过程起着显著的作用。

在今后的教学工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学到的知识和方法应用到自己的教学实践中，努力提高教学效率和教学质量，使自己成为一名能够顺应时代发展的合格教师。