由于部分家长对子女教育要求的提高，农村学校优质资源流失相当严重，这就给农村初中英语教学带来了极大的困难。那么，如何提高农村初中英语阅读教学水平，如何提升农村学生英语阅读能力，是农村初中英语教师急需解决的问题。“刻意练习”是指那些由教师、指导者或个体专门设计，用以改进个体当前的行为水平，对个体最终成就成决定作用的长期的、特殊的训练活动。针对学生的阅读缺陷，设计相应的练习活动进行反复训练，将有利于学生阅读能力的提高。