校本活动心得

      通过本次校本活动工作坊学习，本人认为用信息技术优化学生的课堂学习渠道主要从三个方面： （1）合理增加课堂的教学内容。如著名作家的生平、历史背景、优美的图片或视频文件。 （2）趣味化教材内容。因为信息技术本身具备无所不能的信息呈现方式，可以用情景模拟、游戏、动画、视频来展现各种学习材料，增强了学习的趣味性，使学生的课堂学习变得轻松活泼。 （3）鼓励学生用“超链接”的方法训练自己的发散思维，培养自己的创造思维能力。 无论如何，语文课堂要整合信息技术，不能过度花哨，从而削弱了应该坚持的教学内容，无形之中也忽略了本来想要教授的内容。