新教材的写作目标按单元编排，由此使作文教学有序化，教师可以按照单元作文要求，有目标的进行阅读教学。

《鸟》的教学是在“写作要有中心”的写作目标下进行的。文章中的中心思想一般为学生想要表达、思考的表现形式，这也是写作内容中的核心，更是衡量一篇文章质量的重要指标。教师在语文课本教学过程中，要有意识的引导学生对课本核心含义进行思考，培养学生写作思想模式的养成，从而根据写作题目能够深入挖掘潜在思想。这既是表现学生思维能力的一种形式，也是促进学生提升写作水平的重要手段。