校本活动心得

   本学期参加了宁波市江北区举办的数学教研活动,一节小学数学六年级关于数与形的同课异构,感受到中学和小学老师在教材处理的角度,上课方式的不同.

  我发现小学老师能从学生的认知出发,把复杂的问题简单化,引导学生积极思考,并踊跃分享自己思考的过程,感觉课堂学生思考的氛围浓厚,适合学生的是最好的,启发学生思维的学习是有效的.我的初中教学也要尽力做好以学生为本,开展有效教学.