培训心得

这次信息技术培训既有理论层面的指导，更有与我们平时的教学工作紧密相关的课堂实例、课件制作的演示等，使我受益非浅。看到教育技术应用如此多样，让我大开眼界，领略了信息技术支持教学创新的魅力，也进一步感受到自己在这方面需要充电，跟上时代发展的节奏。 

多媒体技术虽然已在平时的课堂教学中应用，但是我所用的也仅仅局限于Powerpoint的制作和应用，其他现代信息技术还没有很好地融入课堂教学，如微博、微信等这些平台，且上课时应用，课后基本不再使用，缺乏与学生的互动。现在看到这么多好用的现代信息技术，看到它们在教学中起到的迷人的作用，真是感慨万千，真想使信息技术充分发挥作用，提高教学效率。

随着现代科技的迅猛发展，现代教学媒体普遍运用于语文教学将成为新世纪语文教育最具特色的一道风景线。尤其是计算机辅助教学，它不仅刺激人的视觉和听觉，变抽象的说教为形象的演示，而且能有效地唤醒人的兴趣、情绪和思维，营造美的气氛使学生受到美的感染，从而最大限度地作用于人。利用多媒体课件的交互性，为个性化、自主化、交互式的学习提供了实施的舞台，使生动活泼、积极主动地学习得以进行。

   利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，提高学生参与语文学习的热情，　学生通过网上教学资源，通过网络，可以彼此交流观点、共享信息，相互进行观察、比较、分析、评价等活动，既有利于学生对问题的理解，知识的掌握应用，又利于培养学生的互助品格。对九年级的学生，更是可以通过网络整理知识点，对其进行归类、补充、完善。

当然任何技术只是辅助教学的手段，不可过分依赖，物极必反。在教学中应有选择地使用这些先进的信息技术，使它们为自己的教学锦上添花。