为了提高信息技术应用能力，参加了浙江省2016年（下半年）中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。并在11月23日和24日参加了县教科研部门和象山县初中科学工作坊坊主组织的中国教育电视台浙江省中小学教师信息提升工程课堂实践活动的线下培训活动。

经过几个月的学习，在信息技术应用，尤其是课件制作，Word文档和Excel表格应用方面有了较大的进步和提高。衷心感谢教师网络学习平台的组织者和指导教师、工作坊坊主的辛勤和付出，正是有了你们提供的大量的课程知识内容和各种研修活动，使得我们有了此次学习的机会，也使我们初步掌握了信息技术应用的理论和实践知识及一些小巧门。

在网络上，学习和观看了很多优秀的课程和视频，如《信息技术支持的教学环节优化》，《多媒体演示文稿设计与制作》，《物理、化学、生物教学中的信息技术应用》，《Word高级教学应用》，《用Excel挖掘教学信息》，提高了理论知识，获得了新的理念，改变了一些观念。并完成了相关的作业。

作为培养创造型人才的基础教育，培养科学探究品质、科学探究思维能力和科学探究精神、科学探究动机等基本素质开始的教育，提高学生的科学探究能力是非常重要的。对此，我们也进行了学习和探讨，在线下活动中，也听了有关专家和一线老师们的实践指导活动。要改变理念，上课时不要讲的太多，要以学为中心。要思考上课创造的情景有什么用，探究什么问题，为什么要做这个实验或用这个视频，要告诉学生什么信息，探究认识的过程。活动的进行要引发启示学生的思维，要重点围绕知识的建构过程，关注课堂生成，使学生动起来，思维碰撞起来，让学生兴奋起来。

教师网络学习平台是一个非常好的平台，希望能提供更多的优秀课件、优秀视频、优秀的教学设计以及课件制作的小技巧、小方法，供广大一线教师学习研讨、借鉴参考。也希望这个平台能够长期开放。

再一次谢谢教师网络学习平台的全体老师们和指导教师。